СТРАТЕГІЯ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ

вищої мистецько-дизайнерської освіти
в Харківській державній академії дизайну і мистецтв

Харківська державна академія дизайну і мистецтв (далі – Академія) є наступником та продовжувачем кращих традицій художньо-промислової освіти в Україні.
Головною метою діяльності Академії є розвиток галузей дизайну, аудіовізуального мистецтва та виробництва, образотворчого мистецтва, архітектури та містобудування, галузі реставрації творів мистецтва, управління професійно-творчою діяльністю, засобів реалізації підприємництва (менеджменту) в сфері мистецтва та дизайну, мистецтвознавчої науки та художньо-проектної культури шляхом забезпечення потреб суспільства, ринку праці кваліфікованими фахівцями з вищою освітою, науковими, науково-педагогічними кадрами згідно державного замовлення, за договірними зобов’язаннями і формування таким чином нових поколінь національної творчої інтелігенції. Формування на базі Академії науково-художнього виробничого кластеру, що передбачає єдність навчання, науки, мистецтва та практики.

Зростання ролі вищої освіти та науки у суспільстві, диверсифікація, а також інтернаціоналізація вищої художньої освіти – ці світові тенденції характеризують міжнародний компонент у діяльності Академії, як необхідну умову її комплексного розвитку.

Розширення географії міжнародних зв’язків, прагнення закордонних інституцій до співробітництва із вишам та участь Академії у роботі міжнародних організацій свідчать про її визнання та зростаючий авторитет на міжнародній арені, як дизайнерського університету.

Інтернаціоналізація розглядається як ключовий пріоритет розвитку та є невід’ємною складовою життя Академії. Міжнародне співробітництво розвивається в рамках єдиного процесу інтеграції вищої освіти України у світову систему вищої освіти.

Основні напрямки інтернаціоналізації.

До основних напрямків інтернаціоналізації Академії відносяться:

• освітні послуги для іноземних аспірантів та студентів;
• участь у міжнародних мистецьких проектах, грантових програмах, конференціях, проектних семінарах, конкурсах, симпозіумах;
• співпраця із закордонними освітніми, практичними (дизайн-бюро, студіями, тощо), державними та недержавними організаціями і закладами у доменах освіти, науки, практичної дизайнерської та мистецької діяльності.

Пріоритетні завдання щодо інтернаціоналізації Академії.

На сучасному етапі пріоритетними завданнями Академії у сфері інтернаціоналізації є:

• Збільшення кількості прямих договорів та залучення широкого кругу партнерів до обміну досвідом, впровадження новітніх технологій, методів в освітню, наукову та мистецьку сфери в умовах європеїзації та глобалізації;
• Підвищення ефективності роботи за існуючими договорами;
• Забезпечення активної міжнародної академічної мобільності студентів, викладачів та дослідників, що сприятиме підвищенню кваліфікації професорсько-викладацького складу, новим науково-мистецьким зв’язкам та партнерствам, спільній науковій та мистецькій діяльності, мовній практиці;
• Розробка та впровадження напрямів освітньої підготовки із можливістю отримання подвійних дипломів про вищу освіту;
• Активне залучення Академії до участі у проектних та мистецьких програмах, грантах з метою стимулювання розвитку науково-мистецького, управлінського та фінансового потенціалу;
• Впровадження системи дистанційних освітніх візуальних технологій, що дозволять обмінюватись передовими напрацюваннями з усіма партнерами;
• Зростання іміджу, міжнародного визнання та довіри до Академії;
• Акредитація закладу вищої освіти в цілому та освітньо-професійних та/або освітньо-наукових і освітньо-творчих програм у міжнародних агенціях;
• Підвищення якості та модернізація освітніх послуг, наукових досліджень та мистецьких проєктів шляхом оптимізації рівня матеріальних витрат, впровадження новітніх технологій;
• Моніторинг якості вихідного рівня знань іноземних студентів Академії;
• Забезпечення популяризації бренду Академії (Худпрому) шляхом участі у світових та міжнародних партнерських проектах, мистецьких акціях, бієналіях, форумах, офіційних візитах, розробки і просування айдентики Академії;
• Активне залучення іноземних спеціалістів для систематичної участі у освітньому, науково-мистецькому процесі;
• Вдосконалення системи управління міжнародною діяльністю Академії;
• Створення міжнародної асоціації випускників та взаємодія з ними.

Стратегія інтернаціоналізації.

Стратегія інтернаціоналізації передбачає охоплення усіх напрямків діяльності Академії та реалізацію таких завдань:

• В освітній діяльності:
  • Інтегрування Академії у міжнародний освітній простір через інтернаціоналізацію освітньо-професійних та/або освітньо-наукових і освітньо-творчих програм та курсів, акредитацію їх в європейських та світових агенціях;
  • Збільшення інституційної спроможності Академії (факультетів, кафедр) щодо міжнародної діяльності;
  • Розробка академічних навчальних планів і програм з урахуванням міжнародних стандартів і рекомендацій у галузі вищої художньої освіти;
  • Розробка та впровадження спільних освітньо-професійних та/або освітньо-наукових і освітньо-творчих програм та програм подвійних дипломів з університетами (художніми академіями)-партнерами;
  • Забезпечення обміну студентами, викладачами та дослідниками із зарубіжними дизайнерськими та мистецькими вишами, що сприятиме більшому кількісному охопленню студентів, які направляються за кордон для навчання в вищих школах дизайну та мистецтва-партнерах (інтегрований семестр/ навчальний рік/ виробнича практика/ стажування тощо);
  • Запрошення іноземних фахівців до викладання в Академії з метою підвищення рівня викладання та налагодження контактів для майбутньої співпраці;
  • Забезпечення удосконалення мовної підготовки викладачів та дослідників відповідно до міжнародних стандартів з метою покращення якості підготовки у Академії;
  • Участь в освітніх, наукових та мистецьких проектах, виставках, фестивалях, семінарах, форумах.
• У науковій діяльності:
  • Сприяння формуванню стратегічних партнерств та консорціумів з провідними вищими школами дизайну та мистецтва, дослідницькими центрами для отримання грантів на проведення наукових досліджень та мистецьких проєктів;
  • Розширення векторів співпраці із закладами-партнерами, враховуючі новітні напрями, у тому числі міждисциплінарні, для більш широкого залучення викладачів та дослідників Академії до виконання спільних міжнародних науково-мистецьких проектів;
  • Визначення найбільш пріоритетних наукових напрямів, за якими Академія має можливості досягти найбільш вагомих результатів та сприяти формуванню дослідницьких груп з відомими вченими з різних країн для проведення спільних довгострокових наукових досліджень;
  • Стимулювання та моніторинг публікаційної активності дослідників та викладачів Академії в авторитетних міжнародних виданнях, які входять до баз Web of Science, Scopus та ін.;
  • Стимулювання та моніторинг отримання авторських свідоцтв, патентів на винаходи, корисних моделей, промислових зразків;
  • Сприяння регулярному проведенню міжнародних науково-практичних, науково-теоретичних конференцій, форумів, он-лайн та інтернет конференцій, конгресів, проєктних семінарів;
  • Розробка механізму стимулювання та підтримки факультетів й підрозділів у їх ініціативі щодо спільних освітніх, наукових досліджень та мистецьких проєктів.
•  У міжнародній діяльності:
  • Удосконалення системи управління у сфері міжнародної діяльності та міжнародного співробітництва Академії шляхом забезпечення координації діяльності підрозділів Академії з розробки та виконання міжнародних угод та договорів;
  • Визначення нових пріоритетних напрямів міжнародного співробітництва з потенційними партнерами;
  • Забезпечення сталого розвитку міжнародної діяльності Академії у галузі освіти, науки, дизайну та візуального мистецтва за рахунок активізації роботи з підготовки проектних заявок на участь в освітніх програмах ЄС;
  • Спільна розробка та реалізація міжнародних освітніх програм, наукових та мистецьких проєктах науково-педагогічних працівників з партнерськими закордонними художніми академіями та університетами;
  • Створення у Академії умов, які сприятимуть збільшенню кількості міжнародних проектів та програм за участі підрозділів Академії (ERASMUS+, USERN, DAAD, тощо);
  • Організація та проведення тренінгів щодо написання заявок й участі у грантових програмах;
  • Сприяння активній участі викладачів та дослідників Академії у освітній та науково-мистецькій діяльності закордонних дизайнерських та мистецьких вишів, профільних установ та організацій;
  • Пошук можливостей отримання грантів для участі студентів, викладачів та дослідників у міжнародних освітніх програмах, наукових та мистецьких проєктів;
  • Перейняття міжнародного досвіду у галузі управління міжнародною діяльністю, систематичне підвищення кваліфікації працівників відділу по робі з іноземними студентами.
• В інтеркультурній сфері:
  • Створення умов для розширення студентської міжкультурної взаємодії, студентського самоврядування та співпраці;
  • Залучення іноземних студентів до «Студентське самоврядування Академії – Студентська рада» з моменту їх зарахування на навчання;
  • Призначення відповідальних осіб для роботи з іноземними студентами Академії з числа членів керівного органу «Студентське самоврядування Академії» – Студентської ради;
  • Інтегрування студентського активу іноземних студентів у Студентську раду Академії;
  • Проведення заходів, що направлені на діалог іноземного контингенту зі студентами з України, щодо покращення та модернізації навчального процесу в Академії;
  • Налагодження партнерських взаємовідносин зі студентськими та громадськими організаціями закордонних дизайнерських і мистецьких вишів для обміну досвідом та масштабування наробіток та проектів;
  • Створення умов для інтеграції іноземних студентів до мистецько- культурного простору Академії;
  • Впровадження он-лайн зустрічей, між студентськими активами Академії та профільними вишами інших країн;
  • Налагодження співпраці з випускниками (асоціаціями випускників), які реалізували себе та працюють в інших країнах.